近日，经过内部审议和网上申报，普通高校本科专业设置与服务平台正式公布了2023年普通高校本科专业申请名单，名单将在公示期后正式报送。
名单显示，2023年，高校拟新增专业2542个，调整学位授予类别和学制专业40个，拟取消专业426个。
今年6月，教育部宣布启动2023年普通高等学校本科专业申报工作。 适用范围包括普通高等学校（含中外合作办学机构）新设本科专业、第二学士学位专业、专业学位授予类别或修业年限调整、专业撤销等。
每年，国内高校新设或撤消本科专业都会引来不少关注，今年也不例外。 榜单一出，我们立即对数据进行了统计和分析，得到了很多有趣的结果。
今年，哪些新专业受到高校追捧？ 哪些高校计划开设更多专业？ 哪些大学专业即将被取消？ 本文将一一分析，并附上详细的统计表格供读者参考。
1. 这些新工科专业名列前茅
今年，在新增专业申报前6名的专业中，有5个专业为新增工科专业。 新工程建设的影响可见一斑。
拟设立新的20强专业榜单
数据科学与大数据技术专业“不负众望”位列第一，共有226所高校申请新建。 在教育部2023年本科专业备案审批结果通知中，该专业成为高校新设专业，250所高校。
今年，专业继续发力，势头迅猛。 数据产业是国家大力发展的新兴产业，巨大的人才缺口吸引了大批高校积极参与建设。
同样，机器人工程专业去年新增设立数量位居第二，今年申报的新增设立数量也排名第二，同样非常抢眼。
榜单前6名中，带有“智能”二字的占3席。 智能科学与技术和智能制造工程分别位列第三和第四。 这两个专业具有明显的交叉特征，融合了人工智能、计算机、机械工程等领域，在人才培养方向上也各有侧重。
作为近两年的热门专业，共有38所高校拟开设人工智能本科专业。 在这些高校中，西安电子科技大学、天津大学、南京大学等高校设立了人工智能学院； 浙江大学、厦门大学、西南财经大学成立人工智能研究院； 还有华南师范大学、江苏科技大学等，不少高校计划在计算机学院开设该专业。
值得一提的是，清华和北大并未加入本次榜单的人工智能本科专业申请趋势。 尤其是清华大学，虽然成立了人工智能研究院，但并没有像其他已经成立人工智能学院（研究院）的高校一样，立即计划招收本科生。 这让人看到了双方在新专业本科招生上的谨慎态度。
2.地方高校积极申请新专业
本次申报中，宿迁大学和北京体育大学新增专业数量最多，均为11个。
新设专业最多的20所高校
值得注意的是，宿迁学院拟新增专业包括机械电子工程、智能制造工程、互联网金融等； 北京体育大学新增专业包括数据科学与大数据技术、智能体育工程、生物医学工程等。
两所大学都非常重视新工科和交叉学科的建设。 这也是本次申请量大的高校的共性。
前10名中，只有2所“双一流”建设高校，分别是北京体育大学和哈尔滨工业大学。 双一流高校新增专业数量前20名中，天津大学、山东大学、上海大学、吉林大学4所，其余高校均为地方本科院校。
总体而言，地方本科院校在申请新专业方面表现出极大的热情。 这在一定程度上反映了地方高校响应国家建设需要、谋求自身发展机遇的尝试和努力。 但是，高校在申报新专业的过程中，还需要有效结合地方发展现状、学校实际资源、学科积累背景等因素。
三、被撤销最“尴尬”的专业
每年，在大量专业即将新建的同时，也有大量专业面临取消。 尽管拟取消专业总数（426个）远少于拟新增专业总数（2542个），但其背后的现象和原因值得思考。
拟撤销专业榜单前20名
在高校拟撤销的专业中，服装服饰设计专业数量最多，有17所高校拟撤销。 教育技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、产品设计等10余个专业被撤销。
高校取消专业的原因有很多，比如招生难、就业前景不佳、与其他专业重叠等等。 除了社会发展变化造成的专业正常“新陈代谢”外，高校还需警惕因重复设置专业、忽视专业等原因造成的“先立后退”的损失。学科实力强，新专业追潮流。
四、高校撤专业的无奈
在此次申报中，华东理工大学长江学院和中国传媒大学拟撤销的专业数量最多，达到15个。
拟撤专业最多的20所高校
具体而言，在中国传媒大学拟撤销的所有专业中，有10个专业为语言类专业，包括波斯语、芬兰语、菲律宾语等。 如此大规模的取消小语种专业，可以说给学校的小语种学科布局带来了重大变化。 在华东理工大学长江学院拟撤销的专业中，信息类专业拟撤销2个，材料类专业拟撤销3个，占比接近一半。
与新建专业院校情况类似，撤销专业最多的前20所院校中，以地方本科院校居多，“双一流”建设院校仅有4所：传播中国大学、云南大学、浙江大学、电子科技大学。 但不同的是，这4所双一流建设高校在拟裁撤专业数量上均位列前六，裁撤专业数量均在8个以上。
以浙江大学为例，今年取消的10个专业中，就有电子商务、管理科学、教育技术、通信工程等传统专业。
对于这10个专业撤销的原因，学校也及时公开：根据教育部《普通高等学校本科专业管理规定》，不招收的高校连续5年就读现有专业的学生，原则上按撤销专业处理。 招生之难，似乎是众多高校撤专业背后的尴尬和无奈。
5.总结
在2023年高校拟开设的新专业中，去年新开设的数据科学与大数据技术、机器人工程等新工科专业今年依然最受高校欢迎。 近两年掀起了新办高校的热潮，但去年没有进入教育部2023年本科专业备案审批结果名单的人工智能专业，今年也有一席之地。
许多地方本科院校积极响应国家发展需要，开设新专业的积极性很高。 不过，在大量撤出专业的高校中，地方本科院校也占了很大比重。
结合高校撤专业的主要原因，地方本科院校积极尝试建设新专业，丰富学科多样性。 同时，也要认真思考是否存在专业设置重复定位、配套环境资源支持不足、自身学科实力和竞争力等问题。 就业路径薄弱和不明确等因素减少了盲目性。
无论是地方本科院校还是“双一流”建设院校，都要正确对待新专业的设置和专业的退出。 新开设的专业需要结合国家和地区的发展需要和自身优势。 并不意味着更多的新专业意味着更大的发展机会。
对于撤专业，如果学校部分专业确实存在长期招生难、发展前景不明朗等问题，高校也应及时关注，及时决策，避免造成浪费等后果。资源，影响学生未来的发展。
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