一、专业分析
数字经济是继农业经济、工业经济之后更高级的经济阶段。 它以数字化知识和信息为关键生产要素，以数字技术（互联网、云计算、大数据、物联网、金融科技等）为驱动，以现代信息网络为重要载体，通过深度融合数字技术和应用，传统产业数字化、网络化、智能化水平不断提升，加快转变经济发展方式和政府治理方式的新经济形态。 数字经济是现代经济体系的重要组成部分，包括数字产业化和产业数字化。 数字产业化是数字经济的基础部分，即信息产业。 具体业态包括电子信息制造业、软件与信息技术服务业、信息通信业等； 产业数字化是数字经济的融合部分，即传统产业由于应用数字技术而带来的产出增长和效率提升，具体业态包括以智能制造和工业互联网为代表的产业融合新业态、新农业以精准农业为代表的业态融合与农村电商、移动支付、共享经济等为代表的服务业融合新业态。
数字经济专业是教育部2023年批准设立的新设专业之一，由经济学、计算机科学与技术学科交叉融合而成。 具体而言，数字经济专业培养学生掌握经济学、管理学、统计学、计算机科学的基本理论知识，掌握现代经济学的基本方法，具有经济大数据的统计分析或金融应用分析能力。数字经济背景下的大数据。 熟悉我国数字经济运行规律和改革实践，能够在与数字经济相关的各类企事业单位从事数据分析和挖掘工作的高素质复合型专业人才。
申请数字经济专业，考生应具备良好的数学基础。 该专业未来的主要就业方向是从事大数据挖掘与分析，要求从业者具备优秀的数学能力。
二、主要课程
以桂林电子科技大学数字经济专业开设的核心课程为例：数字经济导论、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、金融学、管理学、运筹学、统计学、程序设计、数据库原理与应用、数据挖掘、大数据财务分析、互联网+运营管理、互联网金融等。
三、代表性大学
桂林电子科技大学
四、考研指导
数字经济专业适合的研究生学习方向包括“应用经济学”、“理论经济学”、“管理科学与工程”、“计算机科学与技术”学科下的专业。
1.北京邮电大学在“应用经济学”招生专业方向开设了数字经济理论与政策、数字经济与ICT技术、数字经济理论与政策、国际信息服务贸易等，金融、经济预测与商业数据分析、金融学、互联网金融与电子商务、数字经济理论与政策、行为决策、数字经济理论与政策、数字经济宏观经济学、国际贸易、数字经济、数字贸易与数据治理等研究方向。
2、在“理论经济学”招生专业方面，中国人民大学设有网络经济学、企业经济学、西方经济学、政治经济学、经济思想史、世界经济等研究方向。
3、中科院大学“管理科学与工程”招生方向，金融管理与经济预测、金融风险管理、博弈论、综合集成、知识管理、大数据与网络舆论、输入-产出技术与经济学预测、全球价值链、宏观经济系统建模与仿真、投入产出分析与计量经济学、产业系统数据分析、人工智能与经济预测、电子商务、互联网数据挖掘、经济预警等研究方向。
4、北京大学在“计算机科学与技术”招生方向开设了云计算与大数据、数据库与数据挖掘、大数据理论与应用、人工智能与机器学习、文本知识挖掘与语言工程、人工智能和媒体计算等研究方向。
五、就业分析
当前劳动力市场数字技能人才紧缺主要表现在三个方面：一是具有顶尖数字技术的人才供不应求，顶尖人才竞争十分激烈； 二是具有数字技术和行业经验的跨境人才紧缺； 技能人才的培养跟不上需求的增长。
数字经济专业的毕业生就业时面临计算机专业毕业生的竞争。 计算机科学专业的毕业生人数众多，他们具有更深层次的数据挖掘和分析技能。 但是数字经济专业的人是有经济眼光的，这种眼光加上扎实的数字技术，在一定程度上优于计算机人才。 也就是说，数字经济专业的学生应该学习经济学和计算机科学的相关知识。
关于中国数字人才的现状，根据职业社交平台的一项调查显示，从地域分布来看，长三角和珠三角是数字人才的两大聚集地。 总体而言，数字人才的分布与我国数字经济的发展程度有关。 高度的一致性； 从细分行业分布看，近半数数字人才来自ICT基础行业，其他数字人才主要分布在制造、金融、消费品、医药、企业服务、娱乐、教育等行业。 制造、金融、消费品是数字人才数量最多的三个行业。 在学历方面，本科学历的数字人才占比最高，其次是硕士学历。 具有博士学位的人才比例不足3%。 这在一定程度上反映了数字人才中研究、分析和管理人才的稀缺性。
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